• Renforcer les acquis des cours de la formation commune, en particulier ceux de sciences, de français et de mathématiques;
• Développer la curiosité et le goût de l’investigation chez les élèves, leur faire découvrir différentes démarches du scientifique;
• Ouvrir les élèves au monde qui les entoure et aux domaines scientifiques;
• Développer le sens de l’observation;
• Rechercher des informations dans des documents adaptés ou auprès de personnes-ressources;
• S’exercer à manipuler;
• Développer des savoir-faire techniques;
• Présenter un rapport de laboratoire ou de visite structuré et soigné;
• Acquérir le sens du travail en équipe.

Je vous propose d’aller visionner un petit court-métrage à partir du lien suivant:

https://youtu.be/cnPWWlqxykU (YouTube : L’option complémentaire Sciences de Madame Desmet)

Il s’agit d’une vidéo réalisée par un élève du collège en vue de mettre en valeur le travail des élèves de l’activité complémentaire Sciences.

Vous verrez une vidéo à l’état brut c’est-à-dire pas une fausse pub, des travaux d’élèves avec leur positif et négatif, des bonnes choses et des choses moins bien réalisées car c’est cela aussi, l’activité complémentaire Sciences : savoir expérimenter, observer, évaluer son travail, envisager son erreur et ensuite essayer de la comprendre en vue de s’améliorer.

Je propose également aux élèves de participer à différents projets durant l’année : visite du parlement wallon, journée du développement durable au Csa, animation d’activités scientifiques lors de la journée portes ouvertes du Csa, …

Chaque année, j’ai des élèves différents et donc chaque année, mon cours est différent car rien n’est imposé, tout est à construire avec eux et selon eux.

Bref, que du plaisir scientifique en perspective !